Всі форми дієслова
     unterrichten

  

навчати, вчити (когось)


Формат 2

Неозначена форма
Infinitiv

Неозначена форма дієслова, яка відповідає на питання Що робити? Напр.: писати, ходити, бути, ... У реченні: Я хочу бути. слово бути має неозначену форму - інфінітив

unterrichten

Наказовий спосіб
Imperativ

Речення у цій формі описують прохання, накази та спонукання до дії. Напр.: Будь ласка, зробіть.

особа  
wir

unterrichten

   

( Навчаймо! [ Unterrichten wir diesen Kindern. = Навчімо цих дітей. ] )

du

unterrichte / unterricht

   

( Навчай! [ Unterrichte sie die Mathematik. = Навчи їх математики. ] )

Sie

unterrichten

   

( Найвчайте! [ Unterrichten Sie uns. = Навчіть нас. ] )

ihr

unterrichtet

   

( Навчайте! [ Unterrichtet mich Physik. = Навчайте мене фізики. ] )

Прості речення (часи)
Indikativ

Ці часи (речення) вживаються для опису загальних, тривалих та чинних (поточних) дій. Вони належать до активного стану, тобто коли підмет виконує дію, яку описує присудок. Ці речення також називають дійсним способом. Ці часи мають три форми: минулу, теперішню та майбутню, котрі вживаються для опису, відповідно, минулих, теперішніх та майбутніх дій. Напр.: Я робила. Я роблю. Я робитиму.

особа Простий теперішній час
Indikativ Präsens

ich unterrichte
wir unterrichten
du unterrichtest
Sie unterrichten
ihr unterrichtet
er
sie
es
unterrichtet
sie unterrichten
особа Простий минулий час
Präteritum
(Vergangenheitsform)

ich unterrichtete
wir unterrichteten
du unterrichtetest
Sie unterrichteten
ihr unterrichtetet
er
sie
es
unterrichtet
sie unterrichteten
особа Простий майбутній час
Indikativ Futur I

ich werde unterrichten
wir werden unterrichten
du wirst unterrichten
Sie werden unterrichten
ihr werdet unterrichten
er
sie
es
wird unterrichten
sie werden unterrichten

Доконані часи
Perfect
(тобто, дія вже завершена)

Ці речення описують дію, яка вже завершилась, або на даний час (напр.: Я зробила.), або у минулому (напр.: Я тоді вже була зробила.), або завершиться у майбутньому (напр. Я зроблю.). Для кращого розуміння аналізуйте приклади.

особа Теперішній доконаний час
Indikativ Perfect

Ці речення вказують на те, що на даний час дія вже завершилась (напр.: Я зробила.). Разом з цим, ці речення також дуже часто вживаються для опису загальних дій у минулому, окрім, коли присудком у реченні виступають дієслова sein та haben. З цими обома дієсловами, для опису минулих дій, частіше вживається простий минулий час, через те, що так простіше казати (напр.: Я була.=Ich war.).

ich habe unterrichtet
wir haben unterrichtet
du hast unterrichtet
Sie haben unterrichtet
ihr habt unterrichtet
er
sie
es
hat unterrichtet
sie haben unterrichtet
особа Минулий доконаний час
Indikativ Plusquamperfekt

Ці речення описують дію, яка була завершилась до якогось часу чи до якоїсь події у минулому (напр.: Коли він прийшов, я вже це (була) зробила.).

ich hatte unterrichtet
wir hatten unterrichtet
du hattest unterrichtet
Sie hatten unterrichtet
ihr hattet unterrichtet
er
sie
es
hatte unterrichtet
sie hatten unterrichtet
особа Майбутній доконаний час
Indikativ Futur II

Ці речення описують дію, яка завершиться у майбутньому взагалі, або до якогось моменту, який може бути вказано у тому ж реченні, або у іншому. (напр.: Коли ти прийдеш, я вже це зроблю.).

ich werde unterrichtet haben
wir werden unterrichtet haben
du wirst unterrichtet haben
Sie werden unterrichtet haben
ihr werdet unterrichtet haben
er
sie
es
wird unterrichtet haben
sie werden unterrichtet haben

Умовний спосіб
(Кон'юнктив 2)
Konjunktiv II
(Konditional)

Речення цієї групи головним чином описують сумнів або умову, тобто дію, яка могла би відбутися, якби були задоволені певні умови (напр.: Як би(м) була знала, то би(м) не кохала. = When ich wüsste, würde ich nicht lieben. У цьому прикладі до Konditional належить друга частина речення, тобто: ich würde nicht lieben.). В українській мові у таких реченнях часто вживається б або би. Варто також звернути увагу на те, що сама умова може бути вказана у реченні, а може й не бути (напр.: Я би йшла. = Ich würde gehen.).

особа Теперішній умовний час
Konjunktiv II Futur I
(Präsens Konditional)

ich würde unterrichten
wir würden unterrichten
du würdest unterrichten
Sie würden unterrichten
ihr würdet unterrichten
er
sie
es
würde unterrichten
sie würden unterrichten
особа Доконаний умовний час
Konjunktiv II Futur II
(Perfekt Konditional)

ich würde unterrichtet haben
wir würden unterrichtet haben
du würdest unterrichtet haben
Sie würden unterrichtet haben
ihr würdet unterrichtet haben
er
sie
es
würde unterrichtet haben
sie würden unterrichtet haben

Умовний спосіб
(Кон'юнктив 2)
Konjunktiv II

Ця група речень вживається для вираження бажання, як правило, нереального, і також описує нереальну умову, потенційну можливість чогось та припущення (напр.: Як би(м) була знала, то би(м) не кохала. = When ich wüsste, würde ich nicht lieben. У цьому прикладі до речень цієї групи нележить переша частина речення, тобто: when ich wüsste.). Речення з цією структурою часто мають присутні слова: als ob, als wenn, als, wenn. В укр. мові подібних реченнях часто вживають слова ніби, мовби (напр.: Він викидає гроші, ніби він мільйонер. = Er gibt Geld aus, als ob er Millionär wäre.).

особа Теперішній умовний час
Konjunktiv II Präteritum

ich unterrichtete
wir unterrichteten
du unterrichtetest
Sie unterrichteten
ihr unterrichtetet
er
sie
es
unterrichtete
sie unterrichteten
особа Минулий умовний час
Konjunktiv II Plusquamperfekt

ich hätte unterrichtet
wir hätten unterrichtet
du hättest unterrichtet
Sie hätten unterrichtet
ihr hättet unterrichtet
er
sie
es
hätte unterrichtet
sie hätten unterrichtet

Сполучна форма
Непряма мова
Konjunktiv I
(Кон'юнктив 1)

Речення цієї групи вживаються головним чином для передачі непрямої мови (напр.: Вона сказала, що піде.) Ця форма дієслова вживається також у технічній та формальній мовах. у інструкціях чи рецептах для опису пропозицій чи вказівок (напр.: Man nehme 100 Gramm Zucker, zwei Eier, ... = Взяти 100 грам цукру, два яйця, ...). З плином часу цю форму дієслова у німецькій мові вживають все рідше й рідше.

особа Кон'юнктив 1 Теперішній
Konjunktiv I Präsens

ich unterrichte
wir unterrichten
du unterrichtest
Sie unterrichten
ihr unterrichtet
er
sie
es
unterrichte
sie unterrichten
особа Кон'юнктив 1 Доконаний
Konjunktiv I Perfekt

ich habe unterrichtet
wir haben unterrichtet
du habest unterrichtet
Sie haben unterrichtet
ihr habet unterrichtet
er
sie
es
habe unterrichtet
sie haben unterrichtet
особа Кон'юнктив 1 Майбутній
Konjunktiv I Futur I

ich werde unterrichten
wir werden unterrichten
du werdest unterrichten
Sie werden unterrichten
ihr werdet unterrichten
er
sie
es
werde unterrichten
sie werden unterrichten
особа Кон'юнктив 1 Доконаний час
Konjunktiv I Futur II

ich werde unterrichtet haben
wir werden unterrichtet haben
du werdest unterrichtet haben
Sie werden unterrichtet haben
ihr werdet unterrichtet haben
er
sie
es
werde unterrichtet haben
sie werden unterrichtet haben

Пасивний стан - Passiv

Речення називають пасивними тому, що у них дія виконується над підметом, тобто підмет відіграє пасивну роль (напр.: Його зроблено. - тут дію (зроблено) виконує не підмет, а хтось інший виконує цю дію над підметом). Не всі дієслова можуть вживатися у пасивному стані. Дієслово sein, для прикладу, не може вживатися у пасивному стані.

Пасивний стан у німецькій мові утворюється за наступною формулою:
відповідне дієслово werden + дієслово у формі Perfect
 

Приклади пасивного стану:
Das Deutsch wurde unterrichtet. (Німецької навчали.) Das Deutsch wird unterrichtet. (Німецької навчають.) Das Deutsch wird unterrichtet werden. (Німецької навчатимуть.) Das Deutsch ist unterrichtet worden. (Німецької (вже щойно) навчили.) Das Deutsch war dann unterrichtet worden. (Німецької тоді (вже) (були) навчили.)

Неозначена форма - Infinitiv

Неозначена форма дієслова, яка відповідає на питання Що робити? Напр.: писати, ходити, бути, ... У реченні: Я хочу бути. слово бути має неозначену форму - інфінітив

unterrichten
особа Наказова форма - Imperativ

Речення у цій формі описують прохання, накази та спонукання до дії. Напр.: Будь ласка, зробіть.

wir

unterrichten

   

( Навчаймо! [ Unterrichten wir diesen Kindern. = Навчімо цих дітей. ] )

du

unterrichte / unterricht

   

( Навчай! [ Unterrichte sie die Mathematik. = Навчи їх математики. ] )

Sie

unterrichten

   

( Найвчайте! [ Unterrichten Sie uns. = Навчіть нас. ] )

ihr

unterrichtet

   

( Навчайте! [ Unterrichtet mich Physik. = Навчайте мене фізики. ] )

Прості часи (прості речення) - Indikativ

Ці часи (речення) вживаються для опису загальних, тривалих та чинних (поточних) дій. Вони належать до активного стану, тобто коли підмет виконує дію, яку описує присудок. Ці речення також називають дійсним способом. Ці часи мають три форми: минулу, теперішню та майбутню, котрі вживаються для опису, відповідно, минулих, теперішніх та майбутніх дій. Напр.: Я робила. Я роблю. Я робитиму.

особа Теперішній час
Präsens

Минулий час
Vergangenheitsform
Präteritum

Майбутній час
Futur I

ich unterrichte unterrichtete werde unterrichten
wir unterrichten unterrichteten werden unterrichten
du unterrichtest unterrichtetest wirst unterrichten
Sie unterrichten unterrichteten werden unterrichten
ihr unterrichtet unterrichtetet werdet unterrichten
er
sie
es
unterrichtet unterrichtete wird unterrichten
sie unterrichten unterrichteten werden unterrichten
Доконані (завершені) часи - Perfect

Ці речення описують дію, яка вже завершилась, або на даний час (напр.: Я зробила.), або у минулому (напр.: Я тоді вже була зробила.), або завершиться у майбутньому (напр. Я зроблю.). Для кращого розуміння аналізуйте приклади.

особа Теперішній - Perfect

Ці речення вказують на те, що на даний час дія вже завершилась (напр.: Я зробила.). Разом з цим, ці речення також дуже часто вживаються для опису загальних дій у минулому, окрім, коли присудком у реченні виступають дієслова sein та haben. З цими обома дієсловами, для опису минулих дій, частіше вживається простий минулий час, через те, що так простіше казати (напр.: Я була.=Ich war.).

Минулий - Plusquamperfekt

Ці речення описують дію, яка була завершилась до якогось часу чи до якоїсь події у минулому (напр.: Коли він прийшов, я вже це (була) зробила.).

Майбутній - Futur II

Ці речення описують дію, яка завершиться у майбутньому взагалі, або до якогось моменту, який може бути вказано у тому ж реченні, або у іншому. (напр.: Коли ти прийдеш, я вже це зроблю.).

ich habe unterrichtet hatte unterrichtet werde unterrichtet haben
wir haben unterrichtet hatten unterrichtet werden unterrichtet haben
du hast unterrichtet hattest unterrichtet wirst unterrichtet haben
Sie haben unterrichtet hatten unterrichtet werden unterrichtet haben
ihr habt unterrichtet hattet unterrichtet werdet unterrichtet haben
er
sie
es
hat unterrichtet hatte unterrichtet wird unterrichtet haben
sie haben unterrichtet hatten unterrichtet werden unterrichtet haben
Умовний спосіб (Кон'юнктив 2)
Konjunktiv II (Konditional)

Речення цієї групи головним чином описують сумнів або умову, тобто дію, яка могла би відбутися, якби були задоволені певні умови (напр.: Як би(м) була знала, то би(м) не кохала. = When ich wüsste, würde ich nicht lieben. У цьому прикладі до Konditional належить друга частина речення, тобто: ich würde nicht lieben.). В українській мові у таких реченнях часто вживається б або би. Варто також звернути увагу на те, що сама умова може бути вказана у реченні, а може й не бути (напр.: Я би йшла. = Ich würde gehen.).

особа Теперішній умовний час
Konjunktiv II Futur I (Präsens Konditional)

Доконаний умовний час
Konjunktiv II Futur II (Perfekt Konditional)

ich würde unterrichten würde unterrichtet haben
wir würden unterrichten würden unterrichtet haben
du würdest unterrichten würdest unterrichtet haben
Sie würden unterrichten würden unterrichtet haben
ihr würdet unterrichten würdet unterrichtet haben
er
sie
es
würde unterrichten würde unterrichtet haben
sie würden unterrichten würden unterrichtet haben
Умовний спосіб (Кон'юнктив 2)
Konjunktiv II

Ця група речень вживається для вираження бажання, як правило, нереального, і також описує нереальну умову, потенційну можливість чогось та припущення (напр.: Як би(м) була знала, то би(м) не кохала. = When ich wüsste, würde ich nicht lieben. У цьому прикладі до речень цієї групи нележить переша частина речення, тобто: when ich wüsste.). Речення з цією структурою часто мають присутні слова: als ob, als wenn, als, wenn. В укр. мові подібних реченнях часто вживають слова ніби, мовби (напр.: Він викидає гроші, ніби він мільйонер. = Er gibt Geld aus, als ob er Millionär wäre.).

особа Теперішній умовний час
Konjunktiv II Präteritum

Минулий умовний час
Konjunktiv II Plusquamperfekt

ich unterrichtete hätte unterrichtet
wir unterrichteten hätten unterrichtet
du unterrichtetest hättest unterrichtet
Sie unterrichteten hätten unterrichtet
ihr unterrichtetet hättet unterrichtet
er
sie
es
unterrichtete hätte unterrichtet
sie unterrichteten hätten unterrichtet
Сполучна форма - Непряма мова
(Кон'юнктив 1)
Konjunktiv I

Речення цієї групи вживаються головним чином для передачі непрямої мови (напр.: Вона сказала, що піде.) Ця форма дієслова вживається також у технічній та формальній мовах. у інструкціях чи рецептах для опису пропозицій чи вказівок (напр.: Man nehme 100 Gramm Zucker, zwei Eier, ... = Взяти 100 грам цукру, два яйця, ...). З плином часу цю форму дієслова у німецькій мові вживають все рідше й рідше.

особа Кон'юнктив 1 Теперішній
Konjunktiv I Präsens

Кон'юнктив 1 Доконаний
Konjunktiv I Perfekt

Кон'юнктив 1 Майбутній
Konjunktiv I Futur I

Кон'юнктив 1 Доконаний час
Konjunktiv I Futur II

ich unterrichte habe unterrichtet werde unterrichten werde unterrichtet haben
wir unterrichten haben unterrichtet werden unterrichten werden unterrichtet haben
du unterrichtest habest unterrichtet werdest unterrichten werdest unterrichtet haben
Sie unterrichten haben unterrichtet werden unterrichten werden unterrichtet haben
ihr unterrichtet habet unterrichtet werdet unterrichten werdet unterrichtet haben
er
sie
es
unterrichte habe unterrichtet werde unterrichten werde unterrichtet haben
sie unterrichten haben unterrichtet werden unterrichten werden unterrichtet haben
Пасивний стан - Passiv

Речення називають пасивними тому, що у них дія виконується над підметом, тобто підмет відіграє пасивну роль (напр.: Його зроблено. - тут дію (зроблено) виконує не підмет, а хтось інший виконує цю дію над підметом). Не всі дієслова можуть вживатися у пасивному стані. Дієслово sein, для прикладу, не може вживатися у пасивному стані.

Пасивний стан у німецькій мові утворюється за наступною формулою:
відповідне дієслово werden + дієслово у формі Perfect
 

Приклади пасивного стану:
Das Deutsch wurde unterrichtet. (Німецької навчали.) Das Deutsch wird unterrichtet. (Німецької навчають.) Das Deutsch wird unterrichtet werden. (Німецької навчатимуть.) Das Deutsch ist unterrichtet worden. (Німецької (вже щойно) навчили.) Das Deutsch war dann unterrichtet worden. (Німецької тоді (вже) (були) навчили.)

was sagen die Leute ...

... die sagen einfach nichts.

   ... und was würden Sie dazu sagen: